S42 - Initiation botanique

Botanique
Cours de 12 x 1h30 : 65€

LE JEUDI À 13H30
01-oct / 15-oct / 12-nov / 26-nov / 10-déc / 07-janv / 14-janv / 28-janv / 11-févr / 11-mars / 25-mars / 08-avr

LE CHAMP-PRÈS-FROGES
Salle des Associations
201 rue de la République allée 2000

Description:

Ce cycle de cours se propose d’enseigner les bases de la systématique botanique pour devenir autonome dans l’identification des plantes françaises. Les objectifs sont d’apprendre à observer une plante, savoir nommer ses parties et décrire chacune d’elles précisément, en s’imprégnant du vocabulaire botanique parfois complexe.
Dans un premier temps, nous apprendrons à nommer les appareils végétatif et reproducteur puis à les décrire précisément. Nous aborderons ensuite les critères écologiques.
Dans un second temps, nous nous familiariserons avec la classification des plantes et le système nomenclatural permettant de nommer correctement les espèces. Nous balayerons les différentes méthodes actuellement disponibles permettant l’identification précise d’une plante.
Dans un troisième temps, nous rentrerons plus finement dans l’identification des critères morpho anatomiques des principales familles de plantes françaises (gamopétales, dialypétales, Ranunculales, Monocotylédones, Gymnospermes) et notamment celles rencontrées en montagne et en méditerranée.
Des sorties botaniques seront proposées en complément des cours.

Laure BARRABÉ
Botaniste

             Adonis sp.

Ce cycle de cours se propose d’enseigner les bases de la systématique botanique. Les objectifs de ce cycle sont d’apprendre à observer une plante, savoir nommer ses parties et savoir décrire chacune d’elles précisément en s’imprégnant du vocabulaire botanique technique parfois complexe.

 - Dans un premier temps, nous apprendrons à nommer toutes les parties d’une plante puis à les décrire en abordant l’appareil végétatif (feuilles, tiges, racines, etc.), l’appareil reproducteur (fleurs, fruits, graines, etc.), puis les critères d’écologie végétale (types biologiques, formations végétales et habitats).

- Puis nous nous familiariserons à deux aspects peu connus ou peu abordés de la botanique, mais absolument primordiaux pour pouvoir progresser. Nous commencerons par l’histoire de la classification des plantes longtemps chaotique, mais se stabilisant progressivement avec l’avènement des nouvelles méthodes moléculaires. Nous verrons ensuite comment elle propose une nouvelle organisation du monde végétal qui, alliée à un système nomenclatural, permet de nommer correctement les espèces de plantes. Nous finirons par un aperçu de l’ensemble des nombreuses méthodes actuellement disponibles permettant l’identification précises d’une plante.

- Dans un troisième temps, nous rentrerons plus finement dans l’identification des critères morpho-anatomiques des principales familles de plantes françaises, et plus spécifiquement croisées en milieu montagnard. Pour chaque famille, nous aborderons successivement sa richesse, son positionnement dans la classification des plantes, sa composition générique, ses utilisations par l’homme et enfin ses spécificités morpho-anatomiques.

Cours 1 – Vocabulaire botanique parties végétatives : mode de vie, feuilles, racines, tiges et feuilles

Cours 2 – Vocabulaire botanique parties reproductives : l’inflorescence et les fleurs

Cours 3 - Vocabulaire botanique parties reproductives : les fruits / Critères écologiques

Cours 4 - Classification, phylogénie et nomenclature botanique

Cours 5 - Méthodes et outils d’aide à l’identification botanique

Cours 6 - Les principales familles de plantes : critères d'identification – partie 1 : familles gamopétales

Cours 7 - Les principales familles de plantes : critères d'identification – partie 1 : familles gamopétales (suite)

Cours 8 – Les principales familles de plantes : critères d'identification – partie 2 : familles dialypétales

Cours 9 – Les principales familles de plantes : critères d'identification – partie 2 : familles dialypétales (suite)

Cours 10 - Les principales familles de plantes : critères d'identification – partie 2 : familles dialypétales (suite)

Cours 11 - Les principaux genres et familles de plantes : critères d'identification – partie 3 : familles Ranunculales et Monocotylédones

Cours 12 - Les principaux genres et familles de plantes : critères d'identification – parties 3 et 4 : familles Monocotylédones (suite) et Gymnospermes

Des sorties et randonnées botaniques à thèmes seront proposées en complément des cours pour celles et ceux souhaitant approfondir les connaissances abordées en cours. Le programme du cycle de randonnées sera diffusé à la rentrée universitaire d’octobre 2026.

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